ZeroTell realizează instrumente de scriere, inclusiv un humanizator AI și un detector AI. Astfel de instrumente te pot ajuta să înveți și să scrii mai bine sau te pot ajuta să dai drept al tău ceva ce nu este al tău. Această pagină explică de ce parte suntem și cum ne așteptăm să fie folosite instrumentele noastre.
Regulile școlii tale au prioritate. Dacă cursul, profesorul sau instituția ta spun că nu este permis AI la o temă, regula se aplică fiecărui instrument ZeroTell, inclusiv humanizatorului. Nimic de pe acest site nu schimbă asta și niciun instrument nu îți poate da o permisiune pe care școala ta nu ți-o dă.
Construim instrumente pentru editare, învățare și verificarea propriei lucrări. Nu le construim ca să ajutăm pe cineva să predea o lucrare pe care nu a scris-o și nu le vom promova așa. Nu vei găsi din partea noastră promisiunea că humanizatorul nostru va „învinge” Turnitin sau orice alt verificator. Detectoarele se schimbă, rezultatele variază, iar acesta este oricum obiectivul greșit.
Să generezi un eseu cu AI, să-l treci prin humanizator și să-l predai ca fiind al tău este fraudă academică, indiferent ce spune un detector după aceea. La fel se întâmplă dacă parafrazezi lucrarea altcuiva pentru a ascunde de unde provine.
Dacă o temă interzice AI, folosirea unui humanizator pentru a face textul AI mai greu de depistat încalcă tot acea regulă. Termenii noștri de utilizare nu permit asta și nu ne dorim o astfel de utilizare.
Nu folosi niciun instrument ZeroTell în timpul unui test, al unui examen acasă sau al oricărei sarcini în care ajutorul extern nu este permis.
Detectoarele AI, inclusiv al nostru, estimează cât de mult se potrivește textul cu tiparele comune în scrierea AI. Ele nu știu cine a scris ceva. O scriere umană simplă, formală sau stereotipă poate primi scor de AI, iar un text AI editat poate primi scor de text uman. Cei care scriu într-o a doua limbă sunt semnalați mai des.
Așadar, tratează orice scor, de la orice detector, ca pe un motiv de a privi mai atent, niciodată ca pe o sentință. Afișăm evidențieri la nivel de propoziție, ca să vezi ce a dus la un scor, în loc să ai încredere într-un singur număr. Dacă predai, te rugăm să nu tratezi rezultatul unui detector, în sine, ca dovadă de abatere; întreabă mai bine despre procesul de scriere.
Când ajutorul AI este permis, să fii deschis în privința lui te protejează. De obicei, o notă scurtă este suficientă.
Citește programa sau întreabă profesorul ce utilizare AI este permisă pentru această sarcină și cum dorește să fie menționată.
Numește instrumentul și sarcina pe care a îndeplinit-o, de exemplu: „Am folosit verificatorul gramatical ZeroTell pentru a corecta versiunea finală” sau „Am folosit un rezumator AI pentru a parcurge lecturile înainte de a scrie.”
Dacă în lucrarea ta apar formulări sau idei generate de AI, citează-le așa cum prevede ghidul tău de stil (APA, MLA și Chicago au toate formate).
Salvează notițe, schițe și istoricul versiunilor. Ele îți arată procesul dacă cineva întreabă vreodată.
Întreabă ce instrument a produs rezultatul, ce scor a dat și ce pasaje a evidențiat. Un scor singur nu reprezintă o constatare de abatere în majoritatea instituțiilor.
Istoricul versiunilor din Google Docs sau Word, versiunile anterioare, notițele de cercetare, istoricul browserului pentru surse și mostrele de scriere anterioare sunt cele mai puternice dovezi că lucrarea este a ta.
Să discuți verbal argumentul, sursele și alegerile tale este adesea cea mai rapidă cale de a rezolva situația.
Citește politica de integritate academică și procedura de contestație a școlii tale și cere ajutorul unui reprezentant al studenților sau al unui ombudsman, dacă ai nevoie.
Depinde de ce treci prin el și de ce permite școala ta. Să netezești propriul draft înseamnă editare. Să deghizezi o lucrare scrisă de AI ca să o predai acolo unde AI nu este permis înseamnă înșelăciune, iar aceasta nu este o utilizare pe care o susținem.
Nu. Nimeni nu poate promite asta cu onestitate. Detectoarele nu sunt de acord între ele și se schimbă în timp. Ce ajută este să scrii tu lucrarea și să păstrezi dovezi despre cum ai făcut-o.
Nu. Nu împărtășim ce scrii cu școlile sau cu profesorii. Consultă Politica de confidențialitate pentru a afla cum este gestionat textul trimis.
Folosește-l ca un punct de plecare pentru o discuție, nu ca dovadă în sine. Privește propozițiile evidențiate, compară cu alte lucrări ale elevului și întreabă-l despre procesul său.
